Nová učebňa |
Pri kostole stojí pod pokryvom nová,
ešte nedokončená učebňa. Stavbou sa započalo v r.
1931, pre nedostatok hmotných prostriedkov až do dnes
(dec. 1933) sa doporiadku nemohla doniesť. Cirkev
dostála na stavbu od krajinského úradu v Bratislave,
ako štátnu subvenciu Kč 20000. Dosavád na budovu sa
strovilo Kč 20000. Keďže cirkev pri obnoveni kostola a
veže požičala si Kč 20000 a na to už do dnes dlhuje
Kč 16500, pri tom nútne bolo potrebné opraviť byt
učiteľa v obnose Kč 3000 a stavať nové školské
záchody v obnose Kč 1500 obťažovať cirkevníkov v
terajšej hospodárskej kríze sa nedá - nemôže. Aby
sa so stavbou pokračovalo a a bolo vidieť ochotu
cirkevníkov, rozkázalo sa robiť okná a dvere na novú
učebňu.
|
Pohľad na starú učebňu z kostolnej
veže |
Pri novej učebni je byt
učiteľa, so starou učebňou. Stará učebňa je 8 m
dlhá, 5,3 m široká a 3,2 m vysoká. Pre nedostatok a
malých okien je tmavá. Dnešnej dobe nevyhovujúca,
preto nariadenie bolo stavať novú učebňu. Učiteľov
byt tiež nezodpovedá uplne. Chybuje predizba, pivnica.
Terajšia budova prerobená zo starej budovy v r. 1904.
Od tých čias sa už viackrát musela opravovať,
poneváč steny sa popukaly. Opravovanie je ale
zbytočný výdav, musí sa časom, keď bude cirkev nato
dostatočná, generálna oprava previesť.
Nová učebňa konečne v roku 1935 prišla do úplného
poriadku. Svojmu účelu bola odovzdaná dňa 26.
decembra, druhú slávnosť vianočnú, keď po
slávnostných Bohoslužbách v rámci slávnosti
posvätil učebňu miestný ev. farár Július Kalanda. |
Nová učebňa |
Dietky recitovaly básničky
priležitostné a po zaspievaní štátnej hymny,
slávnosť bola zakončená, tým nová učebňa svojmu
cieľu odovzdaná. Po vianočných prázdninách, po
novom roku 1936 sa už v novej učebni vyučovalo.
Na stavbu učebni dostala cirkev od krajiny Kč 20000
subvenciu a v tomto roku na šk. rozpočet Kč 14000.
Ostatné dodaly cirkevníci buď v peniazoch alebo
prácou. Pomocou prispeli i miestné spolky ako Slov. Ev.
Jednota Kč. 700, Jednota Ev. Žien Kč. 200, Roľnícky
dorast Kč. 700. Celá budova stála 50000 Kč. |